市地税局通过“四创建”促进主题教育活动开展

    一是创建学习型机关。按照在“在工作中学习，在学习中工作”的要求，坚持把工作中的问题作为学习的课题，把工作中的难点作为学习的重点，把工作实践作为学习的课堂，营造深厚的学习氛围。二是创建新型机关。坚决克服因循守旧的思想观念，保持开拓创新的精神状态，坚持与时俱进，创造性地开展工作，选准突破点，工作出亮点。三是创建服务型机关。牢固树立“必须服务、人人服务、主动服务”的理念，对服务工作提前思考，提前规划，采取主动宣传、上门服务，办税提醒等形式，提供高效、快捷的服务。四是创建务实型机关。完善督查制度，建立健全领导督查与职能部门督查相结合的工作机制，做到一级抓一级，确保抓出结果，抓出成效。

市地方史志办以“五个结合”丰富主题教育活动内涵

    一是与本单位实际相结合。在编辑《商丘大事月刊》时设商丘市“讲正气、树新风”主题教育活动专题；收集资料编印出版《商丘年鉴》（2007）；为迎接商丘撤地设市十周年 ，编辑出版《商丘--辉煌十周年一书。二与反腐倡廉工作相结合。联系本单位原主任杨子建的案件，完善制度机制，构筑教育、制度、监督并重的惩防体系。是与优化经济发展环境相结合。以塑造服务型单位为目标，坚决解决作风不正、作风不优，作风不实的问题。四是与编辑职责相结合，落实编审责任制和县（市）区续志目标责任制。认真贯彻落实国务院颁布的《地方志工作条例》，认真编全年鉴和地情书，力争出精品佳志。五是与学习省史志办树立的先进典型郑永立同志的先进事迹相结合，深入学习他的生命不息，奋斗不止的敬业精神，淡泊名利，脚踏实地的奉献精神。

 梁园区观堂乡以“四抓四促”推进教育活动开展

    一是抓规定，促规范。教育活动第一阶段，正值招商引资和发展民营经济等中心工作的高潮时期，工学矛盾比较突出。为做到“两不误、两促进”观堂乡采取自学与督学结合、自主学与集中学结合、会上交流与书面交流结合、学理论与找问题结合、读书与实践活动结合的方法，保证学习时间、学习内容、学习人员和学习效果的落实。二是抓骨干，促带头。在学习中，乡党政班子领导干部早学一步，多学一点，学深一点，充分发挥带头作用，做全乡党员干部学习的表率，引导和影响全乡广大党员干部更好的学习。三是抓交流，促提高。在学习中，把开展学习交流作为提高学习质量、检验学习效果的重要途径，广大党员干部围绕专题学习内容，畅谈学习体会；撰写学习心得在座谈会上进行交流；召开学习情况通报会，通过交流，取长补短，及时解决存在的问题。四是抓实践，促形象。发扬理论联系实际的学风，注重引深学习内容，丰富活动形式，转化教育成果。开展“学习见行动，真情下村户”活动，要求机关党员干部在学习的同时，深入农户，了解民情，解决问题，以实际行动检验学习效果，树立党员干部的良好形象。